El dìa de hoy los diarios matutinos informan que la Secretaría de Educación Publica aplicará a partir de l mes de agosto de este año, la refirma educativa a la educación media superior (RIEMS). En un paìs sumido en la desigualdad, la corrupción, la desintegración social, la violencia, la inseguridad, una reforma como la propuesta por la SEP es una pésima noticia, ya que dicha reforma propone la desaparición de materias tales como filosofía, ética, estética y lógica, materias humanistas que fomentan el pensamiento crítico y que coadyuvan a la creación de ciudadanos libres. Sí, son muy malas noticias cuando lo que se requiere es justo lo contrario, es decir, individuos libres, pensantes, críticos, originales, creativos, propositivos, capaces de autogobernarse y autodirigirse. ¿Como se va a lograr la creación de tales personas si desde el sistema educativo se les niegan los conocimientos, la información y el desarrollo de la capacidades intelectuales y morales? La reforma propuesta por la SEP atenta contra Mèxico y contra la libertad individua, contra sus derechos humanosl; en el primer caso porque la reforma propiciará el fortalecimiento del autoritarismo, el corporativismo, el contror social de la mayoría de la población y la corrupción ya de por sí generaliada; en el segundo, porque propiciará la creación de individuos preparados unicamente para el sometimiento, la pasividad y el servilismo abyecto. Individuos alienados e incapaces de guiarse por sí mismos en la vida, como bien señala la UNAM. Individuos carentes de un marco ético y valoral que les permita por lo menos distinguir lo bueno de lo malo; lo que engrandece al ser humano de lo que lo degrada y corrompe; de lo que ayuda a la nación de lo que la perjudica; en suma, individuos cuyos valores únicos serán los del mercado impulsados por los medios de comunicación masiva y la educacion tecnocrática. Se trata de un ser humano reducido a sólo dos dimensiones; consumidor y mercancía. En el terreno de la política significará la elección de candidatos no por sus ideas programas o principios políticos o capacidad de administrar y gobernar, sino por su imagen pública, por sus simpatía, por su capacidad de ser bufones o sencillamente porque son capaces de ganar una elección por su capacidad económica. Con la reforma educativa que implementará la SEP Mèxico pierde, y pierden también aquellos que la diseñaron e impulsaron. Si hay un aumento mayor de la dorgadicción (y otros vicios), de la violencia, de la delincuencia (organizada o no), de la rebeldía irracional y aparentemente sin sentido, habrà que considerar como una de sus causas, sin duda una educación tecnocrática, miope, torpe, irracional, parcial y unilateral, sin otro proyecto social que el mercado como medio y fin. Si Mèxico aspira algún día a salir del atraso y el subdesarrollo, a vivir en paz y en concordia, su sistema educativo, entre muchas otras cosas màs, ha de ser reorientado hacia crear seres humanos capaces científica y tecnológicamente, pero también imbuídos de valores morales, de principios éticos, de cultura democrática, de solidaridad, de amor por su patria, de fraterinidad con su prójimo.
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